社会人文法律知识◈◈ღ！凯发k8娱乐官网◈◈ღ！凯发国际凯发k8娱乐官网app下载k8凯发k8凯发娱乐◈◈ღ。左图◈◈ღ：陈咏贤校长（右二）提倡“专科专教”◈◈ღ，提高教与学效能◈◈ღ。右图◈◈ღ：保良局田家炳小学八年前将高年级常识科分拆◈◈ღ，让孩子们在科学课堂上亲手做实验◈◈ღ，在动手中学会提出假设◈◈ღ、设计解决方法◈◈ღ。

　　最新一份施政报告提出◈◈ღ，2025/26学年起把小学常识科分拆为人文课及科学科◈◈ღ，于小一及小四年级开始推行◈◈ღ。保良局田家炳小学早于八年前把高年级的常识科分拆为“社会与人文”及“科学与科技”两科◈◈ღ，学校近日向传媒分享教学经验时表示◈◈ღ，学校拆分科目后◈◈ღ，亦在原有的科学内容上增加许多实验凯发k8娱乐官网app◈◈ღ，让学生在动手中学会提出假设◈◈ღ、设计解决方法并进行验证凯发k8娱乐官网app◈◈ღ。至于考核方面◈◈ღ，虽然学校把常识科拆为两科◈◈ღ，但目前考试的两张卷子合起来仍是一百分◈◈ღ，且学校的科学测试更注重实验题◈◈ღ。\大公报记者赵之齐（文﹑图）

　　保良局田家炳小学校长陈咏贤发现凯发k8娱乐官网app◈◈ღ，目前本港大学的小学教学文凭没有开设主修科学的相关课程◈◈ღ，许多常识科老师其实都是文科班底出身◈◈ღ，教导高年班的科学时有些吃力◈◈ღ，因此提倡“专科专教”dnf达7◈◈ღ，于2016年起把学校常识科拆分◈◈ღ。起初学校将三至六年级的常识科都拆分◈◈ღ，但实行一年后发现三年班没有拆分的必要◈◈ღ，因低年级的科学科比较简单◈◈ღ，拆分后两科课时难以平衡◈◈ღ。陈咏贤表示◈◈ღ，相信新的课程框架会在科学科里增润更多内容dnf达7◈◈ღ，不会出现此类问题◈◈ღ。

　　目前学校的课时安排是一到三年级每周五节常识课◈◈ღ，四到六年级每周三节“社会与人文”课程及一节“科学与科技”连堂◈◈ღ，连堂时长1小时10分钟◈◈ღ，旨在让学生有足够的时间动手实验◈◈ღ。尽管新的课程大纲提出学时要求◈◈ღ，陈咏贤表示凯发k8娱乐官网app◈◈ღ，不会延长学生原本每天的上课总时长◈◈ღ，会利用弹性学时灵活调配◈◈ღ。例如人文科大纲要求的性教育板块dnf达7◈◈ღ，可与原来由社工负责的性教育讲座结合◈◈ღ，学生听完讲座其实也掌握了该课程内容◈◈ღ，实现“一举多得”◈◈ღ。

　　学校本身的“社会与人文”课程亦包含国民教育内容◈◈ღ。学校副校长李伟逑说道◈◈ღ，教授《基本法》等国民教育内容时◈◈ღ，最重要的是从学生的生活实际谈起dnf达7◈◈ღ，如出入境自由这类与日常息息相关的内容◈◈ღ。他表示◈◈ღ，先调动起孩子的兴趣◈◈ღ，再结合影片观看◈◈ღ、问答等多种形式活动◈◈ღ，孩子们其实都可以学得好好◈◈ღ。

　　学校拆分科目后dnf达7◈◈ღ，亦在原有的科学内容上增加许多实验◈◈ღ，让学生在动手中学会提出假设◈◈ღ、设计解决方法并进行验证◈◈ღ。李伟逑表示◈◈ღ，初分科的头两年是最辛苦的◈◈ღ，很多实验要老师们一起尝试◈◈ღ、研究怎么做◈◈ღ，但慢慢看到学生有所得◈◈ღ，亦觉得“好值得”◈◈ღ。而对于施政报告提出要为科学科的老师提供三十小时的培训◈◈ღ，他认为这是“给有科学基础的老师去提升他们教科学的能力”◈◈ღ，对于没有科学基础的老师来说◈◈ღ，三十小时是一定不够的◈◈ღ。

　　李伟逑表示◈◈ღ，科学科拆分后最难的部分是购置科学实验器材◈◈ღ，“香港以前没有小学科学科dnf达7◈◈ღ，很多实验材料都是给中学用的”◈◈ღ，因此学校只能从日本购入器材◈◈ღ。此外dnf达7凯发k8娱乐官网app◈◈ღ，评估不同年级的学生适合进行什么程度的实验◈◈ღ，亦是科学科备课的难点◈◈ღ。不过◈◈ღ，陈咏贤认为◈◈ღ，新的课程大纲推行后◈◈ღ，教育局会有足够部署帮助学校过渡凯发k8娱乐官网app◈◈ღ，相信这些问题都能按部就班解决◈◈ღ。

　　在考核方面◈◈ღ，学校主任邱智蜂表示◈◈ღ，虽然学校把常识科拆为两科◈◈ღ，但目前考试的两张卷子合起来仍是一百分◈◈ღ，人文和科学部分为六四比◈◈ღ。且学校的科学测试更注重实验题◈◈ღ，考察学生对原理的理解dnf达7◈◈ღ，避免其靠死记硬背准备该科目测试◈◈ღ。